Skill oficial · Contratación

Resumen del candidato para el debrief

v1.0.0 · Actualizada el 4 de noviembre de 2026

Resume notas de entrevista, scorecards y CV en un informe para el debrief: evidencias por competencia, desacuerdos, dudas, preguntas abiertas y una recomendación aparte.

Funciona en Claude, ChatGPT y agentes de programación. En Team y Business, la skill oficial de tu pod se actualiza sola cuando la mejoramos.

Cuándo usarla

• Estás preparando el debrief de una contratación
• Un manager pide los argumentos a favor y en contra de un candidato

Qué le das

• Las scorecards o notas de los entrevistadores
• La scorecard del puesto y la regla de contratar o no
• El CV o la candidatura

Qué obtienes

Un informe de una página para el debrief con una tabla de puntuaciones, evidencias por competencia, huecos y dudas, la comprobación de la regla y una recomendación debajo de las evidencias.

Cómo funciona

1. Reúne las puntuaciones antes de leer opiniones Anota la puntuación de cada entrevistador por competencia tal como la envió. Las puntuaciones deben darse por separado justo después de cada entrevista; así lo aconseja la Public Service Commission de Canadá, y después una discusión para llegar a consenso. Si una puntuación cambió después de que los entrevistadores hablaran entre sí, anótalo.
2. Coloca las evidencias bajo cada competencia Para cada una: qué dijo o hizo el candidato, citado o casi literal, y quién lo vio. Las notas deben recoger lo que dijo el candidato, no el juicio del entrevistador sobre ello (Public Service Commission). Quita los adjetivos sin evidencia (“parecía listo”) o ponlos en “Impresiones sin respaldo”.
3. Quita todo lo que no tenga que ver con el puesto Elimina comentarios sobre edad, aspecto, acento, familia, salud, religión, nacionalidad o sobre cómo “encajaría” demográficamente, y cualquier suposición sobre esto a partir del CV (año de graduación, huecos, nombres, fotos). En EE. UU., la EEOC considera la raza, el sexo, el origen nacional, la edad y la religión irrelevantes para las decisiones de contratación [comprobar: legislación local / RR. HH.; las normas de tu país pueden ser distintas]. Anota “[eliminado: no relacionado con el puesto]” con un recuento, no el contenido.
4. Señala desacuerdos y huecos Una diferencia de 2 puntos o más en una competencia es un desacuerdo que se discute primero (valor por defecto de esta skill). Una competencia imprescindible que nadie evaluó es un hueco, no un aprobado.
5. Enumera dudas y preguntas abiertas Una duda nombra la competencia y la evidencia que hay detrás. Una pregunta abierta dice cómo responderla: una pregunta a las referencias, una llamada de seguimiento, una prueba práctica.
6. Aplica la regla y luego escribe la recomendación Contrasta las puntuaciones con la regla acordada de contratar o no contratar y di el resultado. Después da una recomendación en su propia sección, citando solo las evidencias de arriba. Si las evidencias y la regla no coinciden, dilo; no fuerces la regla.

El SKILL.md

El archivo completo, tal como lo lee tu IA. Descargarlo

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name: candidate-summary
description: Resume las notas de entrevista, las scorecards y el CV de un candidato en un informe de una página para el debrief - evidencias por competencia con quién las vio, dispersión de puntuaciones, dudas, preguntas abiertas por resolver y una recomendación separada de las evidencias -, sin inferencias sobre edad, familia, salud, origen ni otras características protegidas. Úsala cuando prepares el debrief de una contratación, redactes el caso de un candidato para decidir o compares las notas de los entrevistadores.
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# Resumen del candidato para el debrief

El debrief debe discutir evidencias, no impresiones. Este resumen coloca la evidencia de cada entrevistador bajo la competencia que respalda, muestra dónde no coinciden y enumera lo que nadie llegó a averiguar. La recomendación va al final, en su propia sección, para que quien lea pueda contrastarla con las evidencias.

## Cuándo usarla

- Después de la ronda de entrevistas, antes de la reunión de debrief.
- Un responsable de contratación pide “dame los argumentos a favor y en contra”.
- Las notas de los entrevistadores están repartidas entre documentos y el ATS.
- No sirve para el mensaje de rechazo ni para la oferta; usa rejection-email u offer-email.

## Qué necesitas

- La scorecard o las notas de cada entrevistador, con sus puntuaciones. Si falta una scorecard, pon a ese entrevistador en “Faltan” y no adivines su opinión.
- La scorecard del puesto: competencias, requisitos imprescindibles y la regla de contratar o no contratar. Si no hay regla, escribe “[sin regla acordada]” y no apliques ninguna.
- El CV o la candidatura. Úsalo solo para datos relacionados con el puesto (puestos, fechas, trabajo realizado).
- Opcional: resultados de la prueba práctica y notas de las referencias.

## Pasos

1. **Reúne las puntuaciones antes de leer opiniones.** Anota la puntuación de cada entrevistador por competencia tal como la envió. Las puntuaciones deben darse por separado justo después de cada entrevista; así lo aconseja la Public Service Commission de Canadá, y después una discusión para llegar a consenso. Si una puntuación cambió después de que los entrevistadores hablaran entre sí, anótalo.
2. **Coloca las evidencias bajo cada competencia.** Para cada una: qué dijo o hizo el candidato, citado o casi literal, y quién lo vio. Las notas deben recoger lo que dijo el candidato, no el juicio del entrevistador sobre ello (Public Service Commission). Quita los adjetivos sin evidencia (“parecía listo”) o ponlos en “Impresiones sin respaldo”.
3. **Quita todo lo que no tenga que ver con el puesto.** Elimina comentarios sobre edad, aspecto, acento, familia, salud, religión, nacionalidad o sobre cómo “encajaría” demográficamente, y cualquier suposición sobre esto a partir del CV (año de graduación, huecos, nombres, fotos). En EE. UU., la EEOC considera la raza, el sexo, el origen nacional, la edad y la religión irrelevantes para las decisiones de contratación [comprobar: legislación local / RR. HH.; las normas de tu país pueden ser distintas]. Anota “[eliminado: no relacionado con el puesto]” con un recuento, no el contenido.
4. **Señala desacuerdos y huecos.** Una diferencia de 2 puntos o más en una competencia es un desacuerdo que se discute primero (valor por defecto de esta skill). Una competencia imprescindible que nadie evaluó es un hueco, no un aprobado.
5. **Enumera dudas y preguntas abiertas.** Una duda nombra la competencia y la evidencia que hay detrás. Una pregunta abierta dice cómo responderla: una pregunta a las referencias, una llamada de seguimiento, una prueba práctica.
6. **Aplica la regla y luego escribe la recomendación.** Contrasta las puntuaciones con la regla acordada de contratar o no contratar y di el resultado. Después da una recomendación en su propia sección, citando solo las evidencias de arriba. Si las evidencias y la regla no coinciden, dilo; no fuerces la regla.

## Formato de salida

```markdown
# Resumen del candidato — [nombre], [puesto]

**Proceso:** [fases y entrevistadores] · **Preparado:** [fecha] · **Faltan:** [scorecards no entregadas, o “ninguna”]

## Puntuaciones
| Competencia | ¿Imprescindible? | [Entrevistador 1] | [Entrevistador 2] | [Entrevistador 3] | Dispersión |
|---|---|---|---|---|---|
| [nombre] | [sí/no] | [1–4/N/A] | | | [máx.–mín.] |

## Evidencias por competencia
### [Competencia]
- [Lo que el candidato dijo o hizo] — [quién lo vio, fase]
- [Evidencia en contra, si la hay] — [quién]

## Desacuerdos que discutir primero
- [Competencia]: [puntuaciones] — [cuál es la evidencia de cada parte]

## Dudas
- [Competencia]: [duda] — evidencia: [cita o dato]

## Preguntas abiertas
- [Pregunta] — cómo responderla: [referencia / llamada / prueba]

## No usado
- Impresiones sin respaldo: [lista o “ninguna”]
- [eliminado: no relacionado con el puesto] × [recuento]

---
## Comprobación de la regla
[Regla de contratar o no] → [se cumple / no se cumple / “[sin regla acordada]”], porque [puntuaciones].

## Recomendación
[Contratar / No contratar / En espera de las preguntas abiertas] — [2–3 líneas que citen las evidencias de arriba]
```

## Ejemplo

**Entrada:** Notas sobre Ana Ruiz para el puesto de responsable de onboarding de clientes en Lumen Ledger. Diego (manager): responsabilidad sobre proyectos 3 (“6 cuentas en marzo, una se retrasó 4 días, replanificó”), criterio 4 (“prioriza por fecha de contrato e ingresos, escala el mismo día”). Sofía (compañera): comunicación con clientes 2 (“al principio explicó las importaciones con jerga, lo corrigió cuando insistí”), creación de procesos 3 (“escribió una checklist de puesta en marcha que su antiguo equipo todavía usa”), y además “encantadora, seguramente tiene hijos pequeños, así que quizá no haga lanzamientos tarde”. Caso práctico (Diego): creación de procesos 3. Referencias aún sin pedir. Preparado el 14 de noviembre. Regla: todos los imprescindibles en 3 o más en todo el proceso, ningún 1, al menos un 4. Imprescindibles: responsabilidad sobre proyectos, comunicación con clientes, criterio.

**Salida:**

```markdown
# Resumen del candidato — Ana Ruiz, responsable de onboarding de clientes

**Proceso:** entrevista con el manager (Diego), entrevista con una compañera (Sofía), caso práctico (Diego) · **Preparado:** 14 de noviembre · **Faltan:** referencias aún sin pedir

## Puntuaciones
| Competencia | ¿Imprescindible? | Diego | Sofía | Caso práctico | Dispersión |
|---|---|---|---|---|---|
| Responsabilidad sobre proyectos | sí | 3 | N/A | N/A | — |
| Comunicación con clientes | sí | N/A | 2 | N/A | — |
| Creación de procesos | no | N/A | 3 | 3 | 0 |
| Criterio bajo presión | sí | 4 | N/A | N/A | — |

## Evidencias por competencia
### Responsabilidad sobre proyectos
- “6 cuentas en marzo, una se retrasó 4 días, replanificó” — Diego, entrevista con el manager

### Comunicación con clientes
- “Al principio explicó las importaciones con jerga, lo corrigió cuando insistí” — Sofía, entrevista con una compañera

### Creación de procesos
- “Escribió una checklist de puesta en marcha que su antiguo equipo todavía usa” — Sofía, entrevista con una compañera
- Caso práctico puntuado con 3 — Diego, caso práctico

### Criterio bajo presión
- “Prioriza por fecha de contrato e ingresos, escala el mismo día” — Diego, entrevista con el manager

## Desacuerdos que discutir primero
- Ninguno de 2 puntos o más; la comunicación con clientes la evaluó un solo entrevistador.

## Dudas
- Comunicación con clientes: tiende a usar jerga — evidencia: la nota de Sofía; lo corrigió cuando se le insistió.

## Preguntas abiertas
- ¿Escribe con claridad a los clientes sin que se lo pidan? — cómo responderla: pedirle un correo a un cliente escrito por ella, o una pregunta a su último manager como referencia.

## No usado
- Impresiones sin respaldo: “encantadora”
- [eliminado: no relacionado con el puesto] × 1

---
## Comprobación de la regla
Todos los imprescindibles en 3 o más, ningún 1, al menos un 4 → no se cumple, porque comunicación con clientes tiene 2.

## Recomendación
En espera de las preguntas abiertas — la responsabilidad sobre proyectos alcanza el nivel (3) y el criterio es sólido (4), pero la regla no se cumple en comunicación con clientes (2). Resolverlo con una muestra de escritura antes de decidir.
```

## Comprobaciones antes de enviar

- [ ] Cada puntuación sale de una scorecard entregada; las que faltan se enumeran, no se adivinan.
- [ ] Cada línea de evidencia dice quién la vio y es un hecho o una cita, no un adjetivo.
- [ ] Nada menciona ni supone edad, familia, salud, origen, religión, sexo, raza ni otras características protegidas.
- [ ] Los imprescindibles que nadie evaluó aparecen como huecos.
- [ ] La comprobación de la regla usa la regla acordada antes de las entrevistas.
- [ ] La recomendación va debajo de las evidencias y solo cita esas evidencias.

## Errores comunes

- Empezar por la recomendación. Quien lee se ancla en ella y deja de revisar las evidencias.
- Transmitir el contenido de un comentario eliminado “para dar contexto”. Elimínalo y cuéntalo; si hace falta, plantea esa conducta a RR. HH.
- Tratar “no evaluado” como un aprobado. Es una pregunta abierta.

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